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VISIÓN


Resultado de imagen para robinson pitalua INSTITUCION  



Para el año 2018 la Institución Educativa Robinson Pitalúa de la 

ciudad de Montería será reconocida a nivel municipal, 

departamental y nacional por haber desarrollado procesos 

educativos de calidad, permitiendo alcanzar excelentes resultados 

en pruebas internas y externas, a través del fortalecimiento de las 

competencias académicas, ciudadanas.

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RESEÑA HISTORICA

                                   La Institución Educativa Robinsón Pitalúa, ubicada al sur-oriente de la comuna 04 de la ciudad de Montería, fue fundada como Escuela Urbana Mixta de Educación Básica Primaria en el año 1988 por iniciativa de un grupo de educadores con el respaldo y colaboración de la comunidad y alcaldía. Inició labores al año siguiente, con 280 estudiantes distribuidos en los grados 1°, 2°, 3°, y 4°, atendidos por cuatro( 04) docentes en doble jornada  (mañana y tarde). Posteriormente, mediante el decreto 000058 del 08 de enero de 1991, se recibió la aprobación de estudios y el reconocimiento legal por medio del acuerdo del 15 de diciembre de 1993, expedido por el Concejo Municipal. La ampliación de su cobertura, por decisión de la comunidad  educativa, fue autorizada por medio de la Resolución 0677 de    1997, desde el grado 6° (Sexto) y pro...
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MISIÓN

                                                .                                                                                             La Institución Educativa Robinson Pitalúa de la ciudad de Montería t iene como propósito formar personas con altas competencias académicas, ciudadanas y laborales, conscientes de la preservación y conservación del ambiente; fundamentados en la identidad cultural, el respeto, la tolerancia, la responsabilidad y la inclusión social en búsqueda de la auto-superación, de manera que logren liderar procesos que mejoren su calidad de vida y la transformación del entorno.
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PERFIL DEL ESTUDIANTE

                           PERFIL DEL (A) ESTUDIANTE ·                     Demuestra sentido de pertenencia e identidad con la filosofía institucional, participando activamente en la construcción, ejecución, control y evaluación del Proyecto Educativo Institucional. ·                     Comprometido con su crecimiento autónomo personal, social y académico. ·                     Respeta y hace respetar las normas establecidas en el Manual de Convivencia. ·                     Conocedor de sus derechos y deberes. ·   ...
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